四川新闻网消息 近年来，为切实提升义务教育巩固水平，促进教育公平，安岳县强化控辍保学体制机制建设，采取一系列行之有效的过硬措施，久久为功，确保控辍保学目标任务落实到位，圆满完成。

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高度重视

严格落实“控辍保学”工作责任

县政府办制发《安岳县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，全县持续完善由“县长、乡（镇）长（街道办主任）、村长（居委会主任）、校长、家长”共同负责的控辍保学“五长”责任制。

县教育和体育局制发《安岳县教育和体育局关于进一步做好义务教育阶段控辍保学工作的通知》，严格落实“县教育和体育局班子成员和责任股室包片，各责任区教育督导组督学、学校校长包校，班主任包班，科任教师包学生”的“包干”责任制度，教体系统积极主动与相关部门、当地党委政府配合，扎实开展“千名教师访万家”等活动，努力构建责任明确、任务到人的良好工作格局。

家访

多方联动

加强舆论宣传动员工作

学校主动配合当地乡镇政府，通过走访、家访、召开家长座谈会、家校联谊活动、印发《致家长的一封信》等方式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，提高群众特别是家长的思想认识和法制观念，使相关法律法规家喻户晓、深入人心。

对家长（监护人）无正当理由未送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，学校会同有关部门依据相关法律法规给予批评教育或发放司法文书，依法保证适龄儿童、少年接受义务教育的权力，努力营造全社会共同关注、参与义务教育控辍保学的良好工作氛围。

送教上门

精准掌握

切实规范学籍异动管理

学校从学生入学起按规定建立电子学籍档案，严格办理学生的转学、休学、复学等手续。

加强并完善学籍管理制度，坚持“一人一籍、籍随人走、人籍一致”原则，对学生在就读过程中因各种因素发生的学籍变动进行实时跟踪、了解、记录、汇报，全面掌握生源去向，及时做好失学、辍学学生劝返工作，防止出现管理上的盲点。

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精耕细作

持续强化学校常规管理

提高学校办学水平，推进学校标准化建设，配齐、配足教学仪器设备设施，加强校园绿化、美化等环境建设，形成优美和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境育人功效。

按照部颁计划开齐开足课程、课时，特别是音乐、体育、美术等课程，合理安排学生在校学习时间、课外活动时间和活动内容，减轻学生课业负担，丰富校园文化生活，切实增强校园吸引力。

加强学生心理健康教育和辅导，引导学生正确认识自我、掌握学习方法、正确处理人际交往和进行适当的情绪调适，及时针对有心理困惑和辍学倾向的学生开展心理疏导，切实消除其辍学念头。

加强师德师风建设，坚决杜绝教师违规补课、乱收费、体罚或变相体罚学生等行为，严肃处理教师因不当教育教学行为导致学生辍学事件，要求教师要给予学习有困难、思想有问题的学生特殊关爱，切实防止学生因厌学而辍学。

严格落实教育资助政策，确保“三免一补”政策落地落实，尤其是针对脱贫户子女，拓宽资助渠道，加大资助力度，确保学生不因贫困而辍学。

送教上门

精准关爱

着力帮扶特殊群体

高度重视留守儿童教育管理工作，广泛开展形式多样的关爱活动，让留守儿童感受“家”的温暖。

坚持进城务工人员随迁子女“两为主”入学政策，城区义务教育阶段学校实行划片与摇号相结合的招生制度，保证符合条件的所有进城务工人员随迁子女均在城区公办学校就读，依法保障进城务工人员随迁子女受教育的权利。

建立以随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门为补充、福利院开设特教班为特色的残疾儿童少年义务教育就读体系，根据适龄残疾儿童实际情况，选择以“随班就读”或“特教就读”或“送教上门”的合适形式保障其义务教育就读权益。（供稿：安岳县融媒体中心 潘政吉 吴鑫）