四川新闻网消息 为深入开展“我为群众办实事”活动，培养未成年人法治意识和法治精神，切实保障未成年人的合法权益，雁江区以“三堂”方式将法治理念、法治思维和法治方式贯穿青少年法治教育工作的始终。

用好家庭课堂夯实法治基础。紧扣“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”这一理念，在日常普法宣传中，引导家长认识法治教育的重要性和必要性，做到言教和身教相结合，重视思想政治教育、伦理道德和传统美德在法治教育中的作用及对子女的熏陶，对子女进行法律启蒙教育，灌输有关法律的基本知识，培养国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进一步提高子女明辨是非善恶的能力，加强子女的自我约束力以及自我保护的能力，预防和减少子女的违法犯罪行为。

立足学校课堂筑牢法治思维。全区把课堂教学作为青少年法治教育的主渠道，各学校把法治教育课列入教学计划，全面推行“法入课堂”，在中小学校做到了计划、教材、课时、师资、法治副校长五落实。深入挖掘切合实际的法治教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活动的法治教育。通过举办禁毒、反邪教警示教育、宪法晨读活动、法治教育主题班会、防范校园欺凌主题教育、提升未成年保护意识、税法宣传进学校等特色活动，不断形成尊法学法守法用法的浓厚氛围。

拓展社会课堂提升法治素养。积极鼓励各学开展法治实践活动，参观雁江区青少年法治实践教育基地，沉浸式领会法治精神，体验模拟法治场所环境，切身体验法治活动。广泛开展“警校共育”、“家校共育”和“社区家长学校”、“法院开放日”等活动，多方共同指导督促改正青少年学生不良行为。创新普法宣传模式，要求网络媒体切实承担起法治教育的社会责任，把青少年作为法治宣传教育的重点人群，积极传播弘扬法治精神的图书、期刊、网络游戏、动漫作品、少儿节目等文化产品和创意作品，营造良好的法治社会氛围， 通过潜移默化的法治熏陶获得法治教育。（资阳市司法局供稿）